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为深入落实学校2026年“教育教学质量文化月”活动部署要求，持续夯实本科教学基础，提升课堂教学质量，助力学院青年教师提升教学能力，学院于5月28日围绕活动主题举办“教育教学质量文化月”主题午餐会。学院教学委员会主任孙万臣，督导专家林学东、桑涛，各系主任、教学副主任、部分教学委员会委员及学院40岁以下青年教师代表参会，会议由学院教学副院长王军年主持。

首先，王军年介绍了本次专题午餐会的召开背景，报告了我院青年教师参加校第十二届青年教师教学水平大赛的最终获奖情况，总结了动员组织、赛前培训整个过程与参赛成效。随后，本次青教赛获奖教师刘科、陈思言、杜耀东依次分享参赛经验与教学心得。三位教师结合自身备赛参赛的完整过程与心得体会，围绕主讲课程核心知识点教学设计、教学方法、教学技巧、教学反思进行了详细分享交流。他们从课堂导入设计、授课节奏把控、课后作业布置、工程案例选用、教学课件打磨、课程思政元素融入等多个核心教学环节切入，分享了具体可行的比赛成功经验，探讨了提升课堂教学质量的有效路径，为全院青年教师精进教学技能、补齐教学短板、提升综合教学能力提供了宝贵的参考范例。

随后，学院督导专家林学东等结合本学期常态化听课、巡课、评课工作，对学院现阶段本科课堂授课的整体情况进行通报反馈，分析了当前学院本科课堂教学的整体现状，梳理了课堂教学存在的短板与突出问题，并就问题背后的原因和改进方向提出建议。同时，与会人员围绕本科生学情现状、课堂教学质量提升、教学模式优化、青年教师培养等内容积极发言讨论，现场氛围浓厚。

最后，王军年作会议总结。他对督导专家的悉心指导、各位教师的积极分享表示感谢，并号召全院教师要以“教育教学质量文化月”活动为新的开始，鼓励尤其是青年教师要以获奖教师为榜样，以教学学术的态度认真对待每一次授课，深耕课堂、潜心教研，持续夯实本科教学质量根基。

本次教学专题午餐会针对性强、内容务实、交流充分，有效梳理了学院本科课堂教学现存问题，明晰了青年教师教学能力提升路径与后续教学整改工作方向，为全力推动学院教育教学工作高质量内涵式发展再添动力。